Исправление детских нарушений речи.

Исправление детских нарушений речи. Статистика показывает, что у половины детей, приходящих в первый класс, присутствуют нарушения в произношении. Причинами их возникновения может являться и тяжелое психологическое протекание беременности, и неправильный прикус, сформированный вследствие искусственного вскармливания, и различные простудные заболевания, ведущие к нарушению слуха. И если повлиять на протекание беременности вам поможет ваш любимый человек и родные, то исправление прикуса —дело рук квалифицированных стоматологов. Их, кстати, всегда можно найти в детской стоматологии «Мартинка», посещение которой станет для ребенка праздником без боли и страха. Простудные же заболевания будут достаточно частым явлением в первые 5 лет жизни ребенка: в этот период следует уделять особое внимание постинфекционному периоду, замечая малейшие жалобы вашего чада для оказания своевременной помощи.

К внешним причинам нарушения в звукопроизношении у детей можно отнести наличие дефектов речи у родителей или родственников, невнятную речь со специальным «коверканием» слов, слишком длительное времяпрепровождение ребенка у телевизора и компьютера. Ребенок всегда будет подражать самым близким людям—родителям, поэтому им особенно необходимо следить за четкой и правильной речью. Следует поправлять ребенка в случае неправильного произношения, показывать губами, как правильно говорить, а за каждый успех в произношении необходимо хвалить. Длительный просмотр любимых мультфильмов приводит к пресыщению восприятия мозгом информации; такой большой поток нового и ненужного повышает речевую нагрузку и ведет к нарушениям в произношении.

Что делать, если у ребенка присутствуют нарушения в звукопроизношении? Безусловно, необходимо обратиться к логопеду. Нарушения подобного типа можно выявить уже в трехмесячном возрасте при посещении невропатолога. Он может направить ребенка либо на дальнейшее логопедическое обследование, либо назначить медикаментозное лечение. Непосредственное посещение логопеда возможно с 1,5 лет и до подросткового возраста; занятия могут быть групповыми, индивидуальными, должны проводиться несколько раз в неделю.

В домашних условиях вы тоже можете помочь вашему ребенку. Для малышей до 4-х лет рекомендуется читать вслух—выразительно и громко—детские стихи. А вот сказки не стоит, они тяжело воспринимаются наличием большого количества незнакомых слов и из-за своего повествовательного жанра. Хорошо помогает развитие детской моторики (пальчиковые игры), формирующее центральную нервную систему, которая отвечает за речь. Но если ваши самостоятельные занятия не дают результата, необходимо обратиться к специалисту. Квалифицированный логопед научит ребенка управлять воздушной струей, займется с ним артикуляционной гимнастикой, подберет домашние упражнения для каждого конкретного случая.